网络游戏上瘾的治疗

    我班蔡××同学，对电脑游戏可谓是成瘾了。只要一接触电脑，整个人就显得十分兴奋，旁人对他说什么他啥也听不进去，自顾自的可以玩上一整天。特别是双休日回到家，家长反应说他一大早就坐在电脑旁，噼噼啪啪地敲打着键盘，嘴里时不时地发出哼哼哈哈的叫声。饭也不懂得吃，更不用说会主动写作业了，有时回到学校作业还有一大堆没写完，有一次，甚至把作业扔到垃圾桶里去……

分析：
    造成“网络游戏上瘾”的主要原因有：孩子自身为舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感、缺乏自身控制力等，同时家长在观念、教育方法、忙于生意而无暇顾及孩子等方面跟不上孩子成长教育的需要，社会上网络市场不规范的问题也不容忽视。

治疗策略：

   一、组织一场《网络游戏的利与弊》的辩论会

    正方：第一、二、三小组同学
    反方：第四、五、六小组同学
    师：  近年来，网络游戏的出现，使很多人无节制地沉迷于其中，这给你们自身、学校及家长带来了诸多问题。而网络游戏成瘾是新发生的一种不良现象，今天我们就来讨论《网络游戏的利与弊》吧！
    正方：网络游戏可以宣泄同学们的情绪 ，有时心情不好时玩玩游戏就会好多了。
    反方：对眼睛有极大的伤害，网络还被称着是“争夺眼球的战争”呢！
    反方：浪费时间、浪费金钱。
    正方：网络游戏在一定程度上可以满足同学们的好胜心理。
    反方：影响学习、影响身心健康。
    反方：网络游戏会导致同学们沉迷虚拟世界、荒废学业。
    正方：网络游戏可以帮助学习困难的同学获得某种成功的体验。
    反方：更严重的是会诱发上瘾者走上犯罪道路。
    师：  同学们说得太好啦！科学的发展带来了信息技术的日新月异，如今网络正以人们无法想象的速度和广度影响着人类。而网络并不是一个纯洁、健康的虚拟天地，它所传输的信息、一些网络主体的不良行为都会对你们产生很多负面影响，比如，网络游戏的危害性就很大。所以，在平时的生活中你们应该做到以下几点：
                                                                    
     1、遵守校规校纪，养成健康的学习、生活规律，不到校外网吧上网，杜绝通宵上网。
     2、遵守网络公共道德规范，严格自律，杜绝不健康上网。
     3、回家时，未经家长同意不可私自玩电脑。如果作业已认真完成并征得家长同意后，在规定时间内可适当地玩一会儿。

   二、和家长保持密切的联系，随时关注孩子回家时的表现，并让家长对此进行评议（每周返校时带回评价意见表），如：本周孩子回家时能够主动完成作业，在家长的同意下适当地控制玩游戏的时间；这周孩子表现不错，未征得家长同意没有私自动用电脑；这周双休日孩子能够主动地做些力所能及的家务活，而且完成作业的质量较好，没有出现急躁的情绪，也不会提出来说要玩游戏了，这个改变让太让家长高兴啦！感谢老师的用心良苦……
     三、利用休息时间多培养孩子的兴趣爱好，如：下棋、打球、看课外书等，以转移孩子一有空闲时间只想玩网络游戏的不健康思想。
     四、和该生一起制定“双休日活动时间表”，要求做到合理安排、准时守信。

治疗效果：
   
      经过此次的教育引导、加强家校联系、跟踪调查等，蔡××同学喜欢玩电脑游戏的不良行为已经得到很好的控制。回家时并能够听从家长的安排，作业能够认真完成，没出现不做或拖欠作业的现象，在学习上进步也很大。

反思：

    电脑空间到处是新鲜的事物，而且在不断增加着。因此对易于接受新鲜事物的学生有着无限的吸引力，这种吸引力会导致学生对网络的极度迷恋。学生是网络游戏的中坚力量，也是网络心理障碍的多发群体，从而会出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝等症状，严重的甚至有自杀意念行为。所以，应引起家长、老师的高度重视，采取行之有效的方法，严格控制此种行为的发生。